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Technische Universität Hamburg
Schreiben als Lerninstrument in technischen Fächern
In vielen technischen Studiengängen wird im Laufe des Studiums kaum geschrieben. Die TU Hamburg-Harburg will das Schreiben in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre fördern und etabliert Lehrkonzepte zur Entwicklung akademischer Schreibkompetenzen.
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