Das Projekt nexus ist seit dem 30. April 2020 abgeschlossen. Alle Informationen und Texte entsprechen dem Stand zum Projektende und werden nicht weiter aktualisiert. Mit dem Themenbereich Anrechnung und Anerkennung befasst sich das aktuelle HRK-Projekt MODUS und für Studierende die Infoseite AN!.

Fachqualifikationsrahmen und Kompetenzprofile

Für eine Reihe von Fächern oder Fachgruppen sind spezifische „Kataloge“ von wesentlichen und unentbehrlichen Lernergebnissen, Kompetenzen oder Inhalten, die das Fach repräsentieren entwickelt worden. Sie tragen unterschiedlichen Bezeichnungen, wie beispielsweise Qualifikationsrahmen, Kerncurriculum, Lernergebniskatalog oder Kompetenzprofil. Gemeinsam ist Ihnen, dass sie das Wesentliche eines Fachs beschreiben und Studiengänge vergleichbar machen wollen

Die Rahmenwerke einzelner Fächer oder Fächergruppe sind ein fachlicher Konsens und darin liegt auch ihre Legitimation. Diese Rahmen bieten Raum für individuelle Ergänzungen, damit die einzelnen Studiengänge ihre eigenen Stärken und Schwerpunkte in der Lehre umsetzen können. Somit sind sie ein Hilfsmittel, um Studiengänge und Curricula zu gestalten und weiter zu entwickeln.

Diese fachspezifischen Hinweise erhöhen die Transparenz und Sichtbarkeit eines Fachs und bieten Orientierungshilfe bei der Einrichtung, Entwicklung und Sicherung qualitativer Standards im jeweiligen Fach. Dadurch kann die gegenseitige Anerkennung trotz der Profilbildungen in den einzelnen Studiengängen besser gewährleistet werden.

Schritte zur Erarbeitung von Fachqualifikationsrahmen sind:

  • Den Impuls in der Fachwissenschaft aufnehmen
  • Den Arbeitsprozess organisieren und steuern (Wer treibt den Prozess voran und wer soll beteiligt werden?)
  • Inhalt (typische Lernergebnisse und Kompetenzen) und Format diskutieren und eine passende Matrix entwickeln
  • Austauschgespräche führen, Diskussionen und Beratungen
  • Die Anbindung des Entwurfs an andere Qualifikationsrahmen überprüfen
  • Den Fachqualifikationsrahmen fertigstellen und zugänglich machen

Weitere Informationen auf der Internetseite der Hochschulrektorenkonferenz

Beispiele für fachspezifische Qualifikationsrahmen

Medizin, Pflege- und Gesundheits­wissenschaften

Ingenieur­wissenschaften

Wirtschafts­wissenschaften

Sozial­wissenschaften

Mathematik, Naturwissenschaften

Sprach- und Kultur­wissenschaften

Kunst und Musik