Poster4
Das Projekt nexus ist seit dem 30. April 2020 abgeschlossen. Alle Informationen und Texte entsprechen dem Stand zum Projektende und werden nicht weiter aktualisiert. Mit dem Themenbereich Anrechnung und Anerkennung befasst sich das aktuelle HRK-Projekt MODUS und für Studierende die Infoseite AN!.
Postergruppe D
"Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium", 16. und 17. Juni 2016 in Berlin
"Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium", 16. und 17. Juni 2016 in Berlin
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Kollegiale Beratung online als digitales Lehrformat im Studium der Sozialen Arbeit
Patricia Arnold & Wolfgang Schindler
Hochschule für Angwandte Wissenschaften München
Interactive Distance Classroom Oberservation
Prof. Dr. Heiner Böttger & Julia Dose &
Tanja Müller
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Lernvideos als Elemente virtueller Labore
Daniela Fleuren
openMINTlabs, Hochschule Kaiserslautern
ELIXIER - Erahrbares Lernen
Prof. Dr. Volkhard Nordmeier & Dr. Jürgen Kirstein
Freie Universität Berlin
Kreative & digitale Mathematik
Julia Gaa & Dr. Michael Lakatos
Hochschule Kaiserslautern
Offene Kompetenzregion Westpfalz - Lebenslanges & kompetenzorientiertes Lernen
Noëmi Donner & Dr. Simone Wanken & Walter Neddermann
Hochschule Kaiserslautern, TU Kaiserslautern, Virtueller Campus Rheinland-Pfalz
Digitaler Studieneinstieg mit inStudies
Prof. Dr. Joachim Wirth
Ruhr-Universität Bochum
Berufsbegleitender Mathematikvorkurs
Julia Gaa
Hochschule Kaiserslautern
Digitale Lehrformen an der Nordakademie
Simon Hachenbach & Elena Hermann
Nordakademie gAG
Blended Statistics - Chanden der Digitalisierung für die Methodenlehre
Dr. Sigbert Klinke & Sabrina Hahm
Humboldt-Universität zu Berlin
Digitale Lehrmethoden in der Informatik: Praxisbeispiele im Hochschulbereich
Prof. Dr. Michael Kipp
Hochschule Augsburg